[[{"content_id":10187,"content_number":0,"portal_id":124,"lang_id":"fa","content_title":"تربیت اسلامی و فضای مجازی: چالش ها و راه کارها","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"توسعه ی روز افزون نقش و تأثیر فن آوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان، از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است. آموزش و پرورش نیز به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی وعمومی کشور، از دایره ی این تأثیرپذیری خارج نیست. رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در جای جای کشور می توان مشاهده نمود. \r\n\r\nبدون شک، فضای مجازی نیز همانند سایر فناوری های وارداتی، در کنار فرصت هایی که برای شتاب بخشیدن به سرعت پیشرفت علمی جوامع بشری ایجاد می کند، تهدیدها و چالش هایی را نیز به دنبال دارد. جامعه اسلامی و اندیشمندان مسلمان به تبعیت از رهنمودهای قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) وظیفه دارند از یک سو پیشتاز بهره مندی از یافته های علمی باشند و از سوی دیگر، مانع ورود آسیب های مهلک به درون جامعه ی اسلامی شوند.باتوجه به رویکرد اسلامی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، فلسفه، اهداف، راهکارها و برنامه های تحولی آموزش و پرورش باید بر مبانی وحیانی مبتنی باشد. وظیفه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه های علمیه و دانشگاهها است که با استفاده از معارف عظیم قرآن و اهل بیت (ع)، دانش وروشهای مورد نیاز را تولید و در اختیار مراکز آموزشی و تربیتی قرار دهند. با توجه به اهمیت  فضای مجازی و تاثیرات گسترده ان بر تعلیم وتربیت ستاد همکاری­های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش در هشتمین همایش سالانه خود این موضوع را در دستور کار خود قرار داه است.از عموم اساتید حوزه­های علمیه و دانشگاه­ها، صاحبنظران،پژوهشگران.معلمان.مربیان. طلاب و دانشجویان علاقه مند دعوت می­شود  با تهیه و ارسال مقاله در چارچوب محورهای زیر، ما را در دستیابی به هدف­های همایش یاری دهند.\r\n\r\nاهداف همایش :\r\n\r\n\r\n\tشناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\tتبیین فرصت‌ها و چالش های فراروی تربیت اسلامی در تعامل با فضای مجازی\r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی  \r\n\tتبیین راهکارهای توسعه و تعمیق  تربیت اسلامی از طریق فضای مجازی\r\n\tتبیین چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی برای تربیت اسلامی\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n       محورهای همایش :\r\n\r\n      1-شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\r\n      2-مفهوم شناسی فضای مجازی و ابعاد تربیتی آن در آموزش و پرورش\r\n\r\n      3 -تبیین انگاره‌های  تربیتی حاکم بر فضای مجازی\r\n\r\n      4 -تبیین تصویر،  مختصات و مولفه‌های تربیت اسلامی در فضای مجازی باتاکید بر مخاطب دانش آموزی\r\n\r\n      5-تبیین نسبت‌ فضای مجازی با تربیت اسلامی\r\n\r\n      6-تبیین جایگاه رسانه‌های تصویری، متنی و گفتاری در تربیت اسلامی\r\n\r\n      7-تبیین جایگاه مربی و معلم در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی‌های فضای مجازی  \r\n\r\n      8-تبیین جایگاه یادگیرنده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های  فضای مجازی  \r\n\r\n      9-تبیین جایگاه خانواده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی\r\n\r\n      10-تبیین جایگاه مدرسه در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی\r\n\r\n                                                                                                                                                \r\n\r\n2- تبیین فرصت‌ها و چالش‌های فراروی تربیت اسلامی در فضای مجازی \r\n\r\n\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت‌ تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت زیستی و بدنی\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت اقتصادی و حرفه‌ای\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت علمی و فناورانه\r\n\tتبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت زیباشناختی و هنری\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n3- بررسی اثرات و پیامدهای تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی\r\n\r\n\r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش و پرورش\r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای تلفن همراه در حوزه آموزش و پرورش\r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای شبکه‌های ماهواره‌ای در حوزه آموزش و پرورش\r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای شبکه جهانی اینترنت در حوزه آموزش و پرورش\r\n\tبررسی و تبیین اثربخشی شبکه‌های آموزشی (رشد، نور...) در حوزه تربیت اسلامی  \r\n\tتبیین اثرات و پیامدهای فضای مجازی بر سبک زندگی\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n4-تبیین راهکارهای تعمیق  تربیت اسلامی از طریق فضای مجازی \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\tتبیین روشهای استفاده مناسب از امکانات و قابلیت های فضای مجازی در تعمیق تربیت اسلامی\r\n\tشناسایی راهکارهای تعمیق تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\tتبیین نسبت تربیت اسلامی و فضای مجازی در اسناد بالادستی و برنامه های درسی  رسمی و غیر رسمی جمهوری اسلامی ایران\r\n\tمخاطب شناسی در فضای مجازی (نیازسنجی مخاطبان، فرهنگ پژوهی، افکار سنجی، آسیب پژوهی، فراغت پژوهی و باور پذیری مخاطبان نسبت به آموزه های تربیت اسلامی)\r\n\tشناسایی و تبیین تجارب و ابتکارات سازمان های بین‌المللی، نهادهای تربیتی و دینی، مدارس و مراکز آموزشی اسلامی در بهره‌گیری از فضای مجازی در تعمیق تربیت اسلامی\r\n\tتبیین چگونگی تحقق اهداف تربیت اسلامی با توجه به ویژگی‌های  فضای مجازی\r\n\tتبیین چگونگی تولید محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\tتبیین چگونگی مدیریت و نظارت  بر انواع رسانه های تربیت اسلامی در فضا ی مجازی\r\n\tتبیین شیوه‌های روز آمد کردن  روش ها و محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\tشناخت روش‌های بهره گیری از ارتباطات بین فرهنگی به منظور جهانی سازی فرهنگ و تربیت اسلامی\r\n\tتاثیرات تولید فرارسانه‌ها با رویکرد تربیت اسلامی در آموزش و پرورش \r\n\t تبیین چگونگی بهره‌گیری از رسانه‌های آموزشی در تدوین منابع آموزشی و تربیتی\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n5-تبیین چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی برای تربیت اسلامی\r\n\r\n\r\n\tتبیین جایگاه و نقش حوزه‌های علمیه و روحانیون در جهت‌دهی استفاده از فضای مجازی در تربیت اسلامی\r\n\tشناسایی و تبیین کارکردهای حوزه‌های علمیه در بهره‌گیری از فضای مجازی در تربیت اسلامی\r\n\tتبیین نقش حوزه‌های علمیه در نظریه پردازی  پیرامون تربیت اسلامی و فضای مجازی\r\n\tتبیین نقش حوزه‌های علمیه در عرصه سیاست گذاری تربیت اسلامی در فضای مجازی\r\n\tنقد وضعیت موجود سیاستگذاری در فضای مجازی  از نظر تحقق هدفهای تربیت اسلامی\r\n\r\n\r\n \r\n\r\nملاک های تدوین مقاله:\r\n\r\n\r\n\tعنوان مقاله با‌ هدف ها و محورهای همایش مرتبط باشد\r\n\tمقاله حداکثر در 20 صفحه A4 تهیه شود و اصول تدوین مقاله به روش علمی در آن رعایت شده باشد و شامل چکیده فارسی، مقدمه، بیان مسئله و هدف­ها، سوال‌ها، پیشینه موضوع، توضیح روش تحلیل یا پاسخ دهی به سوالات، یافته ها، جمع بندی، نتیجه گیری و فهرست منابع باشد و برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده، از روش علمی (منطقی، تحلیلی، استدلالی و یا روش تحقیق میدانی) استفاده شده باشد\r\n\tمقاله در محیط Word ، قلم BNazanin ، فونت 14، تایپ و فایل آن به نشانی دبیرخانه همایش ارسال گردد\r\n\tاطلاعات مربوط به نویسنده (نویسندگان) مقاله،‌شامل نام و نام خانوادگی، میزان تحصیلات،‌ رشته تحصیلی مرتبه علمی، نشانی محل کار یا منزل،‌ تلفن تماس، نمابر و پست الکترونیک به همراه مقاله ارسال شود.\r\n\tتاریخ ارسال اصل مقاله: 1393\/1\/15\r\n\r\n\r\n-    ارسال مقالات به نشانی info@hamkariha.ir\r\n\r\n\r\n\tمقالات پذیرفته شده در کتاب حاوی مقالات همایش چاپ و منتشر خواهد شد و مقالات برگزیده در روز همایش ارائه خواهد شد.\r\n\r\n\r\n ","content_html":"

توسعه ی روز افزون نقش و تأثیر فن آوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان، از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است. آموزش و پرورش نیز به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی وعمومی کشور، از دایره ی این تأثیرپذیری خارج نیست. رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در جای جای کشور می توان مشاهده نمود. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

بدون شک، فضای مجازی نیز همانند سایر فناوری های وارداتی، در کنار فرصت هایی که برای شتاب بخشیدن به سرعت پیشرفت علمی جوامع بشری ایجاد می کند، تهدیدها و چالش هایی را نیز به دنبال دارد. جامعه اسلامی و اندیشمندان مسلمان به تبعیت از رهنمودهای قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) وظیفه دارند از یک سو پیشتاز بهره مندی از یافته های علمی باشند و از سوی دیگر، مانع ورود آسیب های مهلک به درون جامعه ی اسلامی شوند.باتوجه به رویکرد اسلامی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، فلسفه، اهداف، راهکارها و برنامه های تحولی آموزش و پرورش باید بر مبانی وحیانی مبتنی باشد. وظیفه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه های علمیه و دانشگاهها است که با استفاده از معارف عظیم قرآن و اهل بیت (ع)، دانش وروشهای مورد نیاز را تولید و در اختیار مراکز آموزشی و تربیتی قرار دهند. با توجه به اهمیت  فضای مجازی و تاثیرات گسترده ان بر تعلیم وتربیت<\/em> ستاد همکاری­های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش<\/strong> در هشتمین همایش سالانه خود این موضوع را در دستور کار خود قرار داه است.از عموم اساتید حوزه­های علمیه و دانشگاه­ها، صاحبنظران،پژوهشگران.معلمان.مربیان. طلاب و دانشجویان علاقه مند دعوت می­شود  با تهیه و ارسال مقاله در چارچوب محورهای زیر، ما را در دستیابی به هدف­های همایش یاری دهند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

اهداف همایش :<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

    \r\n\t
  1. شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
  2. تبیین فرصت ها و چالش های فراروی تربیت اسلامی در تعامل با فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
  3. تبیین اثرات و پیامدهای تربیتی فناوری های نو و فضای مجازی  <\/span><\/span><\/li>\r\n\t
  4. تبیین راهکارهای توسعه و تعمیق  تربیت اسلامی از طریق فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
  5. تبیین چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش در بهره گیری از فضای مجازی برای تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n

           محورهای همایش :<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          1-شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          2-مفهوم شناسی فضای مجازی و ابعاد تربیتی آن در آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          3 -تبیین انگاره های  تربیتی حاکم بر فضای مجازی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          4 -تبیین تصویر،  مختصات و مولفه های تربیت اسلامی در فضای مجازی باتاکید بر مخاطب دانش آموزی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          5-تبیین نسبت فضای مجازی با تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          6-تبیین جایگاه رسانه های تصویری، متنی و گفتاری در تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          7-تبیین جایگاه مربی و معلم در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی  <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          8-تبیین جایگاه یادگیرنده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های  فضای مجازی  <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          9-تبیین جایگاه خانواده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

          10-تبیین جایگاه مدرسه در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

                                                                                                                                                    <\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

    2- تبیین<\/strong> فرصت ها و چالش های فراروی تربیت اسلامی در فضای مجازی <\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

      \r\n\t
    1. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
    2. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
    3. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت زیستی و بدنی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
    4. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
    5. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت علمی و فناورانه<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
    6. تبیین فرصت ها، چالش ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت زیباشناختی و هنری<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

       <\/p>\r\n\r\n

      3- بررسی اثرات و پیامدهای تربیتی فناوری های نو و فضای مجازی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

        \r\n\t
      1. تبیین اثرات و پیامدهای شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
      2. تبیین اثرات و پیامدهای تلفن همراه در حوزه آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
      3. تبیین اثرات و پیامدهای شبکه های ماهواره ای در حوزه آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
      4. تبیین اثرات و پیامدهای شبکه جهانی اینترنت در حوزه آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
      5. بررسی و تبیین اثربخشی شبکه های آموزشی (رشد، نور...) در حوزه تربیت اسلامی  <\/span><\/span><\/li>\r\n\t
      6. تبیین اثرات و پیامدهای فضای مجازی بر سبک زندگی<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

         <\/p>\r\n\r\n

        4-تبیین راهکارهای تعمیق  تربیت اسلامی از طریق فضای مجازی <\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

         <\/p>\r\n\r\n

          \r\n\t
        1. تبیین روشهای استفاده مناسب از امکانات و قابلیت های فضای مجازی در تعمیق تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        2. شناسایی راهکارهای تعمیق تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        3. تبیین نسبت تربیت اسلامی و فضای مجازی در اسناد بالادستی و برنامه های درسی  رسمی و غیر رسمی جمهوری اسلامی ایران<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        4. مخاطب شناسی در فضای مجازی (نیازسنجی مخاطبان، فرهنگ پژوهی، افکار سنجی، آسیب پژوهی، فراغت پژوهی و باور پذیری مخاطبان نسبت به آموزه های تربیت اسلامی)<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        5. شناسایی و تبیین تجارب و ابتکارات سازمان های بین المللی، نهادهای تربیتی و دینی، مدارس و مراکز آموزشی اسلامی در بهره گیری از فضای مجازی در تعمیق تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        6. تبیین چگونگی تحقق اهداف تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های  فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        7. تبیین چگونگی تولید محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        8. تبیین چگونگی مدیریت و نظارت  بر انواع رسانه های تربیت اسلامی در فضا ی مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        9. تبیین شیوه های روز آمد کردن  روش ها و محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        10. شناخت روش های بهره گیری از ارتباطات بین فرهنگی به منظور جهانی سازی فرهنگ و تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        11. تاثیرات تولید فرارسانه ها با رویکرد تربیت اسلامی در آموزش و پرورش <\/span><\/span><\/li>\r\n\t
        12.  تبیین چگونگی بهره گیری از رسانه های آموزشی در تدوین منابع آموزشی و تربیتی<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

           <\/p>\r\n\r\n

          5-تبیین چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با آموزش و پرورش در بهره گیری از فضای مجازی برای تربیت اسلامی<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

            \r\n\t
          1. تبیین جایگاه و نقش حوزه های علمیه و روحانیون در جهت دهی استفاده از فضای مجازی در تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
          2. شناسایی و تبیین کارکردهای حوزه های علمیه در بهره گیری از فضای مجازی در تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
          3. تبیین نقش حوزه های علمیه در نظریه پردازی  پیرامون تربیت اسلامی و فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
          4. تبیین نقش حوزه های علمیه در عرصه سیاست گذاری تربیت اسلامی در فضای مجازی<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
          5. نقد وضعیت موجود سیاستگذاری در فضای مجازی  از نظر تحقق هدفهای تربیت اسلامی<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n

             <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

            ملاک های تدوین مقاله:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

              \r\n\t
            • عنوان مقاله با هدف ها و محورهای همایش مرتبط باشد<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
            • مقاله حداکثر در 20 صفحه A4<\/span> تهیه شود و اصول تدوین مقاله به روش علمی در آن رعایت شده باشد و شامل چکیده فارسی، مقدمه، بیان مسئله و هدف­ها، سوال ها، پیشینه موضوع، توضیح روش تحلیل یا پاسخ دهی به سوالات، یافته ها، جمع بندی، نتیجه گیری و فهرست منابع باشد و برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده، از روش علمی (منطقی، تحلیلی، استدلالی و یا روش تحقیق میدانی) استفاده شده باشد<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
            • مقاله در محیط Word<\/span> ، قلم BNazanin <\/span>، فونت 14، تایپ و فایل آن به نشانی دبیرخانه همایش ارسال گردد<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
            • اطلاعات مربوط به نویسنده (نویسندگان) مقاله، شامل نام و نام خانوادگی، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی مرتبه علمی، نشانی محل کار یا منزل، تلفن تماس، نمابر و پست الکترونیک به همراه مقاله ارسال شود.<\/span><\/span><\/li>\r\n\t
            • تاریخ ارسال اصل مقاله: 1393\/1\/15<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

              -    ارسال مقالات به نشانی info@hamkariha.ir<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

                \r\n\t
              • مقالات پذیرفته شده در کتاب حاوی مقالات همایش چاپ و منتشر خواهد شد و مقالات برگزیده در روز همایش ارائه خواهد شد.<\/span><\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                 <\/p>\r\n\r\n

                <\/span><\/span><\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-03-14 19:16:51","content_date_event":"2014-03-14 19:16:51","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-03-14 19:24:06","content_date_register":"2014-03-14 19:24:06","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":8755,"eid":0,"attach_title":"همایش","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_113_150.webp","300":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_225_300.webp","400":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_300_400.webp","600":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_450_600.webp","900":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_675_900.webp","1200":".\/cache\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014_861_1148.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3222074014,"files":{"original":{"url":".\/file\/124\/attach\/201403\/24963_3222074014.jpg","width":861,"height":1148,"size":0}}}]}]]